Üniversite Hazırlık Kitapları Nasıl Olmalıdır?
Üniversite hazırlık kitaplarında aranması gereken bazı özellikler: Açıklayıcı ve örnek odaklı: Kitap, her bir konuyu açıklayıcı bir dilde sunmalı ve bol miktarda örnek içermelidir. Örnekler, farklı zorluk seviyelerinde olmalı ve öğrencilere konuları kavramalarında rehberlik etmelidir. Günlük hayat uygulamaları: Öğrencilerin konuları …
Daha FazlasıMatematik ve Sonsuzluk
En büyük sayı olmadığını herkes bilir. Yani sayıların sonu yoktur. Diğer bir değişle sonsuz tanedir. Bu durumda sonsuz kavramını ilk benimsemesi gerekenler matematikçiler olmalıyken neden uzun süre buna soğuk bakmışlardır? Bunun cevabını Galileo paradoksunda görebiliriz. Galileo her sayı ile onun …
Daha FazlasıMatematik ve Sanat
Matematik kendi iç disiplininde bir takım güzellik ve estetikleri barındırmasının yanında sanattaki uygulamaları ile de sanatın her çeşidiyle iç içedir. Yani matematik sadece rakam ve sembollerden ibaret değildir. Fourier, müzik aleti ve insandan çıkan bütün müzikal seslerin matematiksel ifadelerle tanımlanabileceğini …
Daha FazlasıMatematik ve Doğa
Leonardo Fibonacci 13. yy yaşamış İtalyan bir matematikçidir. Fibonacci yazdığı Liber Abaci’ya adlı kitabında yer alan bir problemde ortaya çıkan sayı dizisi ile tanınır. Bu dizi aşağıdaki gibidir: 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,… Her bir sayı kendinden önceki iki sayının toplamı kadardır. Basit bir …
Daha FazlasıMatematik Öğrenmenin Gerekliliği ve Önemi
Üst düzey matematiksel düşünce becerisinin nasıl oluşturulacağı en kısa zamanda toplumun bireylerine öğretilmelidir. İlköğretimin birinci sınıfından başlayarak, ezberci bir eğitimden kaçınıldığı vurgulanmalı, yaşam boyu gereklilik arz eden matematik kavramları, matematiksel mantıkla, matematiğin doğası ve karakteristik yapısıyla bütünleştirilip sunulmalıdır. Her önemli …
Daha FazlasıÖğrencilerin Matematikte Zorlanma Nedenleri
Öğretmenden Kaynaklanan Zorlanmalar Öğretmenden kaynaklanan nedenlere ilişkin alt kodlar şöyledir: Etkili ders anlatmama, konuya uygun yöntem ve teknik kullanmama, sınıfta yeterince örnek soru çözülmemesi, dersi sevdirmemedir. Öğrenciden Kaynaklanan Zorlanmalar Öğrenciden kaynaklanan nedenlere ilişkin alt kodlar ise şöyledir: Ders çalışmamak, evde …
Daha FazlasıLise Öğrencilerinde Başarılarını Olumsuz Yönde Etkileyen Faktörler
“Matematik dersinde sınıf içi etkinliklerine ne ölçüde katılıyorsunuz” sorusuna öğrencilerin verdikleri yanıtlar Her zaman katılıyorum yanıtını verenler %17 Çoğu zaman katılıyorum yanıtını verenler %22 Ara sıra katılıyorum yanıtını verenler %32 Çok az katılıyorum yanıtını verenler %21 Katılmıyorum yanıtını verenler %8 …
Daha FazlasıProblem Çözme Teknikleri
Bilimsel problem çözme basamakları şunlardır. Problemin belirlenmesi ve tanımlanması Çözüm alternatifleri üretilmesi Alternatifler arasından en iyisinin seçilerek probleme uygulanması Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi Bir problemi çözebilmek için öncelikle problemin tanımlanması gerekir. Problem çözücülerinden kaynaklanan çözüm engelleri Algılama eksikliği: Problemin tek …
Daha FazlasıEtkili Çalışma Yöntemleri
Öğrenciden genel beklenti “derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları” yönündedir. Beklenti böyle olunca başarısızlığın nedeni, “yeterince çalışmamak” olarak görülmekte ve öğrenciden sürekli daha çok çalışması istenmektedir. Oysa gerekli olan “bilinçsizce çok çalışmak” değil; verimli ders çalışma yollarını iyi bilerek, etkili çalışmaktır. …
Daha FazlasıÖğrenci Koçluğu Nedir?
Eğitim koçlarını, bireylerin; okul, çalışma ve yüksek kariyer yapma alanlarında onlara yardımcı olacak bir hoca olarak tanımlamak mümkündür. Çözüme daha çabuk ve en verimli şekilde ulaşmalarını sağlar. Sadece derslerden yüksek not alma veya sınav kazanma odaklı değil, öğrenciyi de kazanma …
Daha Fazlası
Blog
- Home
- Blog
